Per “inserimento” si intende quel periodo iniziale che il bambino trascorre alla scuola dell’infanzia e che getta le basi per l’ambientamento dei bambini al nuovo contesto, alle nuove figure adulte e a nuovi compagni. Il percorso è graduale e pensato per accompagnare i bambini e le loro famiglie a vivere questa nuova esperienza nel modo più armonico e sereno possibile. Sarà compito della scuola accogliere ciascun bambino e la sua famiglia di riferimento costruendo fin da subito una relazione di reciproca fiducia e alleanza educativa. Ogni bambino potrà vivere in modo diverso l’esperienza di distacco dalla propria “base sicura”, il nucleo genitoriale, perciò sarà importante dare spazi e tempi personalizzati in relazioni ai bisogni di ciascuno. Quindi ricordiamoci che non c’è un modo giusto o sbagliato di vivere l’inserimento, è un’esperienza personale che va rispettata e supportata. Il nostro contesto di scuola dell’infanzia si propone di essere luogo accogliente nel quale incontrare figure di riferimento che avranno cura di ciascun bambino al fine di far vivere ad ognuno di loro la più arricchente e promuovente esperienza di scuola possibile.

Di seguito l’organizzazione del nostro percorso di inserimento alla scuola dell’infanzia: